近期素质教育的话题再次被人们提起，由此批评应试教育的声音如昔而至，同时又有了废除“高考定终身”体制的呼声。

  此种倡导初衷是好的，但事实上，就中国社会目前的发展状况而言，“废弃高考定终身”的时机未到，现在实行会带来更严重的社会问题。

  其一，如果废弃了高考，现在有更科学的选拔方式吗？不要盲目羡慕推崇西方一些发达国家的教育方式，国情不同，教育传统不同，人们认知水平不同，东施效颦的故事是最好的警示。应试教育带来的消极问题不是教育领域自身产生的，单纯废除应试教育是解决不了根本问题的。治理教育问题要跳出教育界之外。至少目前而言，尚未有比高考更科学的人才评价选拔方式。中国的人才评价和选拔必须结合中国社会的文化传统和教育现实，选择和完善最适合的教育方式。

  其二，如果废弃了高考，弱势群体家的子女改变命运的机会会更少。中国古代科举制对打破身份世袭制起了积极的作用，为国家政权选拔了一大批出身贫寒、没有祖上权荫的人才。高考在今天，在某种程度上起到了科举制的积极作用。因为有了高考，穷人家的孩子通过十年寒窗、努力拼搏，完成鲤鱼跳龙门，从此摆脱面朝黄土背朝天的命运。因为先天没有更好的经济条件做基础，除了接受文化教育之外，他们不可能有更多进行素质教育的条件和机会——没有接受过舞蹈、音乐、艺术等形式的素质教育。进入高等学府之后，通过教化和体悟，他们是可以被启发培养，在人才成长道路上实现后来居上的。如果废除了高考，他们又如何实现提升，靠在农村农活中学习吗？靠到城里打工实现提升吗？没有了高考，弱势群体家的孩子注定还是弱势群体，社会群体的固化与社会文明发展是背道而驰的。

  其三，如果废弃了高考，新一轮的寻租博弈会愈演愈烈。废除高考，进行素质教育、自主招生选拔，是近两年几所名校的有益尝试。我们不否认其成果，但其中暴露出的问题我们也要引以为鉴。人民大学、复旦大学等几个名校自主招生丑闻被网络暴露出来后，人们更清晰地看到了，掌握所谓素质教育招生权力的某些人，把不成熟、不严密的自主招生方式当成了寻租的方式，大肆敛财，这就导致了被招上来的高素质考生并非是真正的人才。另一方面，有着雄厚经济实力和权力背景的父母们，又开始了新的爱子行动，利用手中的资金和权力打通人脉、为子女走后门，不通过高考的独木桥也能实现进入高等学府的梦想。如果各高校都不高考了，打起素质教育自主招生的大旗，开展人才选拔，进入高等学府的会是平民老百姓家的孩子吗？那时就真是龙生龙凤生凤，老鼠的孩子就只能打洞了。

  所以，不要再脱离现实、再唱废除高考的哀歌了，高考至少现在还不能废除。那什么时候才能废除呢？

  第一，中国实施素质教育选拔人才的机制健全的时候——监督机制、问责机制健全透明，不再给行权者、投机者以寻租、投机的机会。第二，社会成员的认知觉悟水平达到一定程度的时候——都能自觉遵守社会规则，维护社会公平秩序，不投机取巧、不运作操纵。有了这两个前提，那时候我们再谈废除“高考定终身”吧。